Acadêmicos do 9º período de psicologia da Faculdade FIMCA Jaru concluem com êxito o Estágio Profissionalizante em Psicologia Escolar nas escolas municipais de Jaru e no Instituto Federal de Rondônia, o estágio ocorreu no período de fevereiro a junho de 2023, e atendeu 8 escolas municipais sendo elas: Beatriz Mireya, Menézio de Victor, Elza Maria Fabris, Gabriel Balmant, Maria de Lourdes, José de Souza (Distrito de Tarilândia), Jean Carlos e Maria Gomes, e ainda, o Instituto Federal de Rondônia (IFRO).

O Estágio foi coordenado e supervisionado pela docente profª Monique Joana D’arc e executado pelos oito acadêmicos: Jossama Beltrão, Iorran Patrick, Alexsandro Miranda, Nathália Coimbra, Luiz Raimundo, Nayara Kurata, Tatiane Aparecida e Wanessa Ferreira, o estágio teve como objetivo atender a demandas escolares relacionadas a questões psicológicas, onde os acadêmicos como profissionais da psicologia levantavam as demandas e realizavam intervenções.

As intervenções consistiram em atender a demandas relacionadas a bullying, indisciplina, orientações de autocuidado, sexualidade, orientação profissional, orientação de pais, acolhimento de pais, professores, avaliação de alunos, entre outros. Ao todo foram 80 horas em campo de estágio e todas as ações foram orientadas semanalmente em supervisão pela docente da disciplina.

Os acadêmicos puderam aprofundar seus conhecimentos psicológicos e aliar teoria à prática conhecendo a realidade de cada escola e se aprimorarem profissionalmente na área da psicologia escolar, e ainda, beneficiar as escolas com o olhar psicológico e intervenções.

A direção geral da FIMCA Jaru, a coordenação de curso e de estágio parabeniza a todos os acadêmicos pelo brilhante estágio e deseja sucesso a todos os acadêmicos na jornada acadêmica e profissional.

Na oportunidade, a instituição FIMCA Jaru agradece a todos os profissionais da educação das Escolas Municipais, do Instituto Federal de Rondônia e a Secretária Municipal de Educação por cederem o espaço para a realização do estágio e aperfeiçoamento profissional dos acadêmicos e por contribuírem para a formação destes.